제 45회 학습자중심교과교육학회 학술대회 발표 신청서

(Presentation Application Form, Korean or English)

발표자 정보/ Presenter Info.			제1저자	제2저자	교신저자
		이름/ Name		저자가 다수일 시 칸을 나눠주시기 바랍니다.
		소속/ Organization
		직위/ Position
		전화/ Phone
		이메일/ Email
발표형태 Presentation Type		이번 학술대회는 실시간 구두발표로만 이루어 집니다.
제목 Topic	국문
	영문
초록 Abstract (1200자 ~ 1500자 이내)		초록은 다음과 같이 문단을 나누지 않고, 작성해 주시기 바랍니다. 본 연구는 초등학교 교실수업 상황 구성요인에 대한 탐색적 연구로 교실수업과 관련한 문헌 및 선행연구 그리고 교사의 개방적 질문을 바탕으로 교실수업에 영향을 주는 요인을 추출하여 내용타당도 검증을 통하여 교실수업 상황 구성요인을 탐색하는 것이다. 이를 통해 교실수업 상황 측정을 위한 도구 개발 및 초등학교 교실수업 상황에 대한 기초자료를 제공 하는 데 의의가 있다. 교실수업 상황 구성요인을 탐색하기 위하여 연구 절차는 3단계에 걸쳐 이루어 졌다. 1단계는 문헌 및 선행 연구 분석단계로 이 단계에서는 교실수업과 관련된 문헌 및 선행 연구를 분석하여 교실수업에 영향을 미치는 요인을 추출하고, 이를 정리하여 잠정적 구성요인을 구안하였다. 그리고 전문가 집단을 통해 잠정적 구성요인의 내용 타당성을 검증하고 수정・보완하여 1차 잠정적 구성요인을 확정하였다. 2단계는 개방형 설문 분석단계로 이 단계에서는 초등교사 102명을 대상으로 개방형 설문을 통해 교실수업에 영향을 미치는 요인을 자유롭게 기술 할 수 있게 하였다. 개방형 설문의 목적은 1단계 문헌 및 선행 연구를 통해 이미 구축된 잠정적 구성요인에 대한 보완이 목적이다. 1단계에서 확정된 1차 잠정적 ~~~~~~~
주제어 Key words		최대 5개
기타/ Other Remark

*초록의 글자 수는 다음과 같이 확인해 주시기 바랍니다.

초록의 내용만 새 문서에 복사 후

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